日期: 2025-01-18 11:30:01图片:未知人气: 216 +
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初中阶段学生可以参加的竞赛包括但不限于以下几类:
1.学科竞赛:如数学竞赛、物理竞赛、化学竞赛、生物竞赛、地理竞赛、历史竞赛等。
2.语言类竞赛:如语文演讲、英语演讲、作文、阅读理解等。
3.科技类竞赛:如科学创新、科技发明、机器人竞赛等。
4.艺术类竞赛:如美术比赛、音乐比赛、舞蹈比赛等。
5.体育类竞赛:如田径比赛、篮球比赛、足球比赛、游泳比赛等。
6.信息技术类竞赛:如编程比赛、网络安全竞赛、机器学习竞赛等。
除了以上常见的竞赛外,不同地区、学校或机构还可能举办各种特色的比赛,如辩论赛、模拟联合国等。建议学生根据自己的兴趣、特长和学科水平进行选择参赛,并与老师、家长或同学交流,了解更多参赛机会。
辅导书中最好的是<<冲刺全国初中物理竞赛>>浙江出版社,因为本书内容以《全国中学生物理竞赛内容提要》为依据,不拘泥于其界定。
与一般的竞赛辅导书不同;采用“点击式”介绍高层面的物理知识,巧妙的物理方法;例讲选题注重给学生以解决物理问题的具体操作方法与新信息传达;练习题、测试题全部给出详解或解答指要;选练习题尽少重复全国物理竞赛试题以增大新题容,总的来说本书以初中物理竞赛大纲为依据,按知识模块编写,以模拟试题为主,训练学生的思维能力,以例题讲解形式呈现知识重点、难点,培养学生的分析问题的能力。
闵行区龙柏第一小学创建于1995年,坐落在欣欣向荣的人口导入区--龙柏新村内,占地面积11500平方米,校舍面积7000平方米,并配有333平方米的体操房、200多平方米的多媒体教室、3个电脑房及自然实验室、语音室、音乐室、舞蹈房等专用设施。学校现有1-5年级17个教学班,学生近650名,教职员工62名。
学校在几年的办学历程中,在整体改革的实践中,逐步形成了“以全面提高学生基本素质为出发点,以扎实提高课堂效益为突破口,拓展课外,组织活动,实现全面发展”的办学思路,坚持以德为先,各育并举,和谐发展,整体提高,不断提高办学水平。学校坚持以学生的主动发展为宗旨,注重科研兴校,《构建课堂教学民主化模式》等区级课题研究正向纵深发展;以著名教育家叶澜教授的“新基础教育”理论为指导的推广性研究呈现出勃勃的生机;“自主教育”系列活动致力于培养学生自我教育、自我发展的能力,促进学生素质的整体提高,得到社会、家长的一致肯定。
学校花园式的校园中,鲜花常开、绿树成荫,校园的每个角落就是一道风景线。“民主、团结、勤奋、创新”的校风、“敬业、爱生、奉献、创新”的教风、“刻苦、善思、乐学、创新”的学风,体现了龙柏一小师生的精神风貌。教学大楼里,教师、学生的布艺画、铜版画、国画、书法等艺术作品布置在每层楼上,与绿化构成了浓浓的现代气息和人文氛围在区教育局的直接领导下和社会各界的配合支持下,全体教职工努力奋斗,学校先后被评为区花园单位、局文明单位,少先队大队部被评为市雏鹰大队,共青团连续两年被评为“红旗团支部”,综合教研组被评为区“共青团号”,学校档案室被评为区“先进档案室”,学生、教师多人次在区、市、全国的多项竞赛中获奖。
目前,学校正从规范的管理向超越规范的管理发展,努力争创学校的特色。
上海中学在上海的所有中学中排名第一,高考一本率百分之一百,尤其是数字更强,顶尖的中学生都被他招了去,所以数字竞赛特强。
主要是上海市高中物理竞赛,也加试省级竞赛,2016第33届高中物理竞赛获奖名单,省级一等奖42人,省二84人,省三134人。获得一等奖的有机会进入省级集训队,之后参加全国物理竞赛。如果在全国赛获得一等奖,有机会进入国家集训,优胜者参加国际竞赛。
(1)数学竞赛――全国中学生数学奥林匹克竞赛
(2)物理竞赛――全国中学生物理奥林匹克竞赛
(3)化学竞赛――全国中学生化学奥林匹克竞赛
(4)生物竞赛――全国中学生生物学奥林匹克竞赛
(5)信息竞赛――全国青少年信息学奥林匹克竞赛(NOIP)/计算机非专业级别软件能力认证(简称CSP-J/S)
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